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吴晓丽: 遇 见
作者:吴晓丽   发布时间:2017/3/20 8:54:03   点击数:193

每个人,

都具有创造的潜能。

再小的作品,也有自己的价值,

遇见另一个自己,

我们都可以。

也许,这就是这所精致,特别的学校——浙江省教育厅教研室附属小学,给我留下的最深刻的印象。

走进这所学校,每一面墙都诉说着一个故事,一个关于“每一个”学生的故事。由于年代久远,墙面有些剥落,但这并不妨碍我们的目光,我们始终被这一面面生动、炫彩、有趣的墙面作品所吸引。

招待我们的是一位年轻的音乐老师,羞涩的脸庞上显着一份拘谨的神情,也许这是她第一次主持这样的场面,我仿佛看到了自己,试想着如果是我面对这一群陌生的来客,我会如何以对?默默为这位可爱的女老师加油!

看到了学校,看到了老师,怎么可能不去看主角—学生呢?于是我们一群人来到了他们的录播教室,聆听了一位初为人师的语文老师的课。这是一堂一年级的课,课堂上33位学生,1位老师,这33+1的小班化模式,让我们在场的老师羡慕不已。默默想着:这样的小班化模式为实现“每一个”的理念提供了最基础的保障,可见“硬件”设施也是非常重要的。而学生的表现也是非常的出彩,俨然是一堂有序、有静、有动、有思、有演、有写……的课堂。作为一年级的学生,有这样的表现实属不易;而作为刚刚参加的工作的老师,课堂上那亲切的表情,那到位的点评,那合理的设计,那课堂的把控等等,都令人印象深刻,有这样出彩的表现更是实属不易。此时的我在思忖:新老师就能上好这样的课堂,更何况有多年教学经验的老师呢?不知能否用“认真踏实”四字来解读呢?

“低年级期末yoyo全科模拟游考”这个讲座是我最关注的,因为身为低段的老师,会自然而然地跟我们的“漫游巴学园”期末游考进行比较和对照,想想能否有借鉴和学习的地方。粗粗听下来,我看到了这位老师和所在团队的良苦用心和科研精神,很是佩服!其实作为一个团队,如果能充分激发和发挥出团队的合作精神,并将这份合作的成果付诸于实践,并在实践中进行改革和微调,让它向着更加合理的方向发展,让它更好地服务于学生,这份齐头并进的感觉非常的有成就感和幸福感。

yoyo全科模拟游考”和“漫游巴学园”有异曲同工之妙,当然也有各自的特点,其实细想想大家只要有一个共同的意识:1.培养目标是什么?2.考试是为了什么?3.如何综合评价?所有的问题就都会迎刃而解。

下午,我们的行程安排是去马云的阿里巴巴工业园区参观学习。这样的安排非常出乎我的意料,很感谢学校,让我们这群锁在“象牙塔”的老师能够与时代接轨,跨出校门,走向“社会”。

刚入这个工业园区还有点小小波折,负责的保安三番五次的“阻挠”,询问,这样负责任的保安,让我们感受到了阿里文化里的第一份礼物:严谨。

入门严苛,进门敞亮。我们随着负责人参观了这个偌大的园区,另外印象深刻的是那园区内的雕像,非常有趣。其中有一个雕像是一位头戴皮帽,身穿中山装,手拎一个“能纳百川”的皮包,昂头看着远方。据说这是阿里人最初的创业形象,是啊!这是国民时期的商人形象,我问负责人,怎么石像没有脸呢?她严肃地说:这代表了一代人的形象,并不是特指一个人。为什么马老师要将这个石像放在这广场的中间呢?高大而严肃?园内骑车经过的工作人员无不与他擦旁而过,也许是让他们时时感受最初的创业艰辛和创业中需要的那份艰苦朴素的宝贵精神,即使在如今事业登峰的今天也需要时时恪守。这是阿里文化里送给我的第二份礼物:艰苦。

“行走的巨人”和“不同舟共济”这两处的石像也让我耳目一新,我不断地问自己:为什么马老师要让这样具有反面意义的石像放在这些显眼处呢?人虽然高头大马,却只会低头看脚;一群人虽同坐一条船,却一个个面朝蓝天各自想着自己的小心思;这是怎样的讽刺?难道是让我们从这些反面教材中得到警醒,“良药苦口,忠言逆耳”,人们往往对于开怀的事情只记一二,而令自己伤神和痛苦的事情记忆犹新,犹如谈一场失败的恋爱一般,时时记着,也许马老师就是要用这样的反面教材,让我们时时记着前进路上我们需要抬头遥望将来,学会与时俱进;在合作路上需要的不仅仅是身体的“同舟共济”,更重要的是心灵的“同舟共济”。这是阿里文化里送给我的第三份礼物:与时俱进和同舟共济。

负责人特意带我们去了一个花店,作为小女生的我,对于花是没有免疫力的,看到那五彩斑斓的鲜花,忍不住驻留、拍照、欣赏一番,真是赏心悦目的一站。她特别强调一番:整个园区内没有一处假花,都是实打实的真“花草树木”。可见,在马老师的课堂上,有过这么一笔“浓墨”点出,点到了这位负责人的心底,也点化了我们这群异乡的访客。这是阿里文化送给我的第四份礼物:真实。

对于加入阿里的员工来说,虽有不到半夜不回家的不成文规定,但是“如家”般的阿里文化,也许让他们非常喜欢这样的办公,有点乐不思蜀吧!健身房的下面的墙面上,那“一年香”、“三年醇”、“五年陈”,吸引了大家的眼球。对于刚刚入职一年的员工称之为【一年香】,一年坛发,酒香四溢,这是阿里对其的认同,一年香的纪念是一枚小小的徽章,这样的方式纪念这自己来阿里的一年,那一年里的跌跌撞撞、嬉笑哭闹都成了一份美好的回忆。【三年醇】,由内而外,酒味醇厚,这是其对阿里的融入。一枚白玉吊坠,见证了其“融入阿里,三年成人”,这是一种特别的成人礼,这是一种难忘的成人礼。【五年陈】,内制外化,陈醉他人,这是其对阿里的传承。一枚私人订制的戒指,是一份承诺,更是一份传承的感恩。看着橱窗内那三份小小的纪念,竟令人深出不舍来!这是阿里文化送给我的第五份礼物:认同、融入、传承。

在阿里,我还发现很多有趣的地方,如负责人告诉我们在阿里的文化里没有老总,经理的称呼,只有老师和同学之分,这是否在告诉我们这里没有臭烘烘的铜钱商人,只有懂得礼仪文化的儒商。又如马老师办公的点就是7号楼的顶层,他称之为:光明顶。他的每个小型会议室门上都写着“聚贤庄”,这是否又在告诉我们这里没有斤斤计较的俗气商人,有的只是充满侠义之风的英雄之士。这也许是阿里送给我的第六份礼物:注文化,享侠义。

最后,我们这群“英雄”齐聚聚贤庄,聆听了他们送给我们的一份互联网+的现代礼物:钉钉。在时代发展的今天,这份刚刚出炉的礼物,炙手可热,让我们这些游走在文化边缘的人时尚了一回,我想未来的某年,也许钉钉就成了我们每天的必备,让我们的工作更加的游刃有余,让我们更加的接近和应用这份时代的大礼:互联网+

每个人,

都有一场生命的路途要走,

每一次驻足,都有它的理由,

撷一瓢饮之,

你可以。


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